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2017 | OriginalPaper | Buchkapitel

4. Detaillierte Durchführung des Metaprojekts

verfasst von : Ulrich Holzbaur, Monika Bühr, Daniela Dorrer, Ariane Kropp, Evamaria Walter-Barthle, Talea Wenzel

Erschienen in: Die Projekt-Methode

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Dieses Kapitel zeigt die Vorgehensweise und Durchführung des Metaprojekts des Lehrenden praxisnah auf und ist eine Anleitung und Möglichkeit, projektbasierte Lehre durchzuführen. Hier wird dargestellt, auf was in der praxisbezogenen Projektmethode geachtet werden muss. Tipps werden gegeben, um zum einen unsere Erfahrungen mitzuteilen und zum anderen unsere Handlungsweisen zu verstehen.

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Literatur
1.
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3.
4.
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6.
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Venus, C. (2013). Kompetenzmessung in der Prepared Project Method (PPM): Entwicklung und Erprobung eines Instruments zur Benotung der studentischen Projekte im Wirtschaftsingenieurwesen. Abschlussarbeit, FU Hagen, Aalen.
15.
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Metadaten
Titel
Detaillierte Durchführung des Metaprojekts
verfasst von
Ulrich Holzbaur
Monika Bühr
Daniela Dorrer
Ariane Kropp
Evamaria Walter-Barthle
Talea Wenzel
Copyright-Jahr
2017
Buch
Die Projekt-Methode

Print ISBN: 978-3-658-15461-5

Electronic ISBN: 978-3-658-15462-2

Copyright-Jahr: 2017

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-15462-2_4

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